G. RENAULT, Demi-fond Niveau 2, Aide à la construction d'allures

 

Compétence attendue
 
Réaliser la meilleure performance possible sur un temps de course de 12 à 15 minutes, fractionné en 3 à 4 périodes séparées de temps de récupération compatibles avec l’effort aérobie, en maîtrisant différentes allures très proches de sa VMA et en utilisant principalement des repères sur soi et quelques repères extérieurs. Etablir un projet de performance et le réussir à 0,5 Km/h près
Description

Outil d'aide à la construction d'allures par l'élève et d'évaluation de la compétence autour du projet, de la performance et de la régularité. Comprenant un interface élève et un recueil des données de la classe pour l'enseignant.

Intérêts

L'élève dispose de graphiques pour évaluer les modifications de son allure et les écarts à son projet aux différents moments de la course. Ces graphiques permettent à l'élève de comprendre rapidement l'utilité de l'outil.

Note en direct.

Limites

Un côté usine à gaz pour l'enseignant pour la prise en main du tableur et de ses onglets.

L'outil doit être adapté pour une évaluation au diplôme national du brevet.

Le passage sur tablette reste à effectuer. A voir avec la suite office disponible sur Ipad. L'enregistrement des temps par observateur directement sur tablettes serait une évolution très intéressante.

Adaptabilité

Tous les barèmes sont modifiables dans l'onglet barème.

Le tour du stade sur lequel l'élève pratique est modifiable. Il est actuellement sur 333m. Le passage sur 400m ne devrait pas poser de problèmes. Sur 250m, les macros sont à modifier.

Auteur

Gilles RENAULT, Promotion 2002, Collège Pierre de Dreux, Saint-Aubin du Cormier (35), Acad. Rennes

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Commentaires   

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de la tete, une terrible colere lui contractait le visage, et, ce
fut d'une voix rauque, car la rage l'etranglait,
qu'elle put a grand'peine demander: Ou sont-elles?


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0 # G. RENAULT, Demi-fond Niveau 2, Aide à la construction d'alluresmassage lyon 26-05-2017 19:50
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